标签:职业 第5页

时事热点

发改委:当前我国有1万多所职业院校、3000多万名在校生

admin 发布于 2023-06-13

近日6月13日电 国家发改委13日就职业教育产教融合有关工作情况举行专题新闻发布会,国家发展改革委社会司司长刘明在会上表示,当前,我国有1万多所职业院校、3000多万名在校生,职业教育人才培养规模上已占我国高等教育的“半壁江山”,蕴含着巨大的人才红利。 会上有记者提问:请问当前出...

阅读(97)赞 (0)

时事热点

发改委:当前我国有1万多所职业院校、3000多万名在校生

admin 发布于 2023-06-13

近日6月13日电 国家发改委13日就职业教育产教融合有关工作情况举行专题新闻发布会,国家发展改革委社会司司长刘明在会上表示,当前,我国有1万多所职业院校、3000多万名在校生,职业教育人才培养规模上已占我国高等教育的“半壁江山”,蕴含着巨大的人才红利。 会上有记者提问:请问当前出...

阅读(91)赞 (0)

时事热点

发改委:当前我国有1万多所职业院校、3000多万名在校生

admin 发布于 2023-06-13

近日6月13日电 国家发改委13日就职业教育产教融合有关工作情况举行专题新闻发布会,国家发展改革委社会司司长刘明在会上表示,当前,我国有1万多所职业院校、3000多万名在校生,职业教育人才培养规模上已占我国高等教育的“半壁江山”,蕴含着巨大的人才红利。 会上有记者提问:请问当前出...

阅读(85)赞 (0)

时事热点

养老新职业引来年轻人,90后花式服务“90后”

admin 发布于 2023-06-02

行业日趋细分,设备更加智能,专业水准越来越高 养老新职业引来年轻人,90后花式服务“90后” 阅读提示 养老服务新需求催生了一系列新职业。养老服务行业正朝着专业化、精细化方向发展,对从业者不仅能力要求更高,也吸引了很多年轻人加入养老行业。 随着积极应对人口老龄化上升为国家战略,传...

阅读(69)赞 (0)

时事热点

激励更多人走技能报国之路

admin 发布于 2023-05-29

激励更多人走技能报国之路(评论员观察) 推动职业教育高质量发展,让更多人在实现自我价值的同时创造社会价值,也是在为美好生活夯实根基 全国职业院校技能大赛拉开帷幕,各地选手切磋技艺、展示风采;“劳模工匠进校园”活动持续开展,点亮青年学子的匠心梦;不少职业学校进行招生宣传,让家长和社...

阅读(91)赞 (0)

时事热点

激励更多人走技能报国之路

admin 发布于 2023-05-29

激励更多人走技能报国之路(评论员观察) 推动职业教育高质量发展,让更多人在实现自我价值的同时创造社会价值,也是在为美好生活夯实根基 全国职业院校技能大赛拉开帷幕,各地选手切磋技艺、展示风采;“劳模工匠进校园”活动持续开展,点亮青年学子的匠心梦;不少职业学校进行招生宣传,让家长和社...

阅读(73)赞 (0)

时事热点

激励更多人走技能报国之路

admin 发布于 2023-05-29

激励更多人走技能报国之路(评论员观察) 推动职业教育高质量发展,让更多人在实现自我价值的同时创造社会价值,也是在为美好生活夯实根基 全国职业院校技能大赛拉开帷幕,各地选手切磋技艺、展示风采;“劳模工匠进校园”活动持续开展,点亮青年学子的匠心梦;不少职业学校进行招生宣传,让家长和社...

阅读(94)赞 (0)

时事热点

激励更多人走技能报国之路

admin 发布于 2023-05-29

激励更多人走技能报国之路(评论员观察) 推动职业教育高质量发展,让更多人在实现自我价值的同时创造社会价值,也是在为美好生活夯实根基 全国职业院校技能大赛拉开帷幕,各地选手切磋技艺、展示风采;“劳模工匠进校园”活动持续开展,点亮青年学子的匠心梦;不少职业学校进行招生宣传,让家长和社...

阅读(102)赞 (0)

时事热点

激励更多人走技能报国之路

admin 发布于 2023-05-29

激励更多人走技能报国之路(评论员观察) 推动职业教育高质量发展,让更多人在实现自我价值的同时创造社会价值,也是在为美好生活夯实根基 全国职业院校技能大赛拉开帷幕,各地选手切磋技艺、展示风采;“劳模工匠进校园”活动持续开展,点亮青年学子的匠心梦;不少职业学校进行招生宣传,让家长和社...

阅读(78)赞 (0)

时事热点

职业教育教学科研“两张皮”现状待破解

admin 发布于 2023-05-29

编者按 党的二十大报告提出:“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。” 这为新时代职业教育发展找到了新路径,被视为新时代职业教育开辟发展新领域、新赛道,不断塑造发展新动能、新优势的重要突破口。 我们开辟“关注职业教育高质...

阅读(61)赞 (0)