科技小院日志

新华社记者 张 楠摄

习近平总书记近日给中国农业大学科技小院的同学们回信强调，希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。

2009年，中国农业大学在河北省曲周县探索成立科技小院，到如今，学校已在24个省区市的91个县市区旗建立了139个科技小院。走进乡土中国深处，青年学生们在服务乡村振兴中解民生、治学问。本期教育版，我们选取5篇来自中国农业大学学生、毕业生在科技小院的工作日志，倾听他们的故事，感受他们的成长。

——编 者

解决农业生产中的实际问题

人物：

张桂花，中国农业大学2021级硕士研究生

地点：

河北省曲周县葡萄科技小院

第一次对“三农”有切身的感受，是2021年在科技小院参加研究生新生培训的时候。

以前的我特别喜欢下雨天，感觉雨天能让生活节奏慢下来，让人放松。但当我看到数场大雨之下，农民的院子被淹、葡萄树被连根刨起、甜叶菊发黑颗粒无收时，我才理解“风调雨顺”对农户有着怎样的意义。

在调研淹水情况时，农民们得知我们是中国农业大学的学生，都十分友善。那种信任与期盼的目光，让我感到身上沉甸甸的责任，也督促我去发现、去思考、去解决农业生产中的实际问题。

所以，去年2月，正式入驻前衙科技小院后，我便怀着满腔热情，深入田间地头、村屯农家，努力在服务乡村振兴中解民生、治学问。

受大雨影响，前衙村70%的葡萄被刨。但我们走访发现，被刨的葡萄大部分是树龄大、经济效益低的葡萄品种，对当地农民而言，这是一次挑战，也是一次机遇。

了解新品种种植情况、调研市场接受度、与村委会商讨后，我们决定在前衙村推广葡萄新品种——阳光玫瑰。相比于常见品种，这种葡萄平均每亩能增收2.5万元。

由于没有实际种植经验，我就和师兄一起，奔赴辽宁营口鲅鱼圈区葡萄科技小院、河北邢台常阜科技小院，向其他同学请教，学习阳光玫瑰种植技术。回村后，我们立即开展阳光玫瑰种植知识培训，同时寻找村里有意向的农户，举办田间观摩。

很幸运，我们第一年就带动了4位农户种植30亩阳光玫瑰。从浇水施肥、到剪枝插枝、到抹芽疏果，我们一天也不敢懈怠。今年8月，我们打算举办阳光玫瑰展销节，助推葡萄卖上好价钱。

除了帮农民提升种植技术，我还是曲周县的农技特派员、前衙村的妇联副主席。克服饮食文化的差异、语言沟通的障碍，当我真情实意与农民交往、实打实地为农民着想，我和他们就成了朋友。村民结婚生子，我们去做客；过年过节，我们一起包饺子；如今，前衙村成了我的第二个家乡。

用心用情、脚踏实地，做好每一件小事，就能成就乡村振兴这件大事。

一线实践，积累人生财富

人物：

任红阳，中国农业大学2021级硕士研究生

地点：

内蒙古自治区杭锦后旗奶牛科技小院

初来小院，迎接我的是一片昏黄的天空和打到脸上有些刺痛的风，还有像是被“春雪”笼罩的盐碱地。

搬进空了1年多的住处，一个现实问题摆在眼前，那就是改造小院。联系工人修暖气、修水管，晚上睡觉太冷就插“小太阳”取暖，就这样熬过了一周又一周。随着天气逐渐转暖，我们慢慢适应，也要开始准备试验了。

牛粪堆肥、臭气熏天，这一点我早有心理准备。但真正来到堆体旁边，在阳光热浪下，看到虫子、蜘蛛和苍蝇的时候，我还是“不争气”地感到阵阵恶心。

堆肥试验，需要加入一些辅料来中和。为了寻找辅料，我每天骑车在周边寻找。每天我都带着一把烫手的两米长土钻、一个拎起来都很费劲的橡皮锤，压着一顶大大的帽子。当时很多村里人都以为，帽子下的是个男孩，不可能是个矮矮瘦瘦的小姑娘。

不管天气如何，每天我都要给堆体测温。取样的时候在粪堆旁一待就是两三个小时，回小院时头发都被“腌”入味了。即便这样，我还是坚持了下来。

试验期间，在师兄师姐带领下，我参与了农民培训会。由于是第一次讲，也不清楚农民真正需要什么，我就结合自己的专业讲解了有机肥的小知识。结束后，一位70多岁的老爷爷上来问我，“小麦白粉病怎么防治呀，怕今年再遇到”。那一刻，我很惶恐，即便之前看过很多文献、听过不少讲座，我也无法迅速回答生长在杭锦后旗的小麦白粉病如何防治。因此只能留下老爷爷的联系方式，回去请教老师之后，又去地里看看，希望能找到答案。

也是那一刻，我明白了建立科技小院的意义，明白了我们为什么要来农村一线，为什么把课堂学习和乡村实践紧密结合起来。

今年开学再次来到小院，我的角色已经由新生转变为师姐，得到更多当地百姓的认可，成了他们口中亲切的“小任老师”。但更重要的转变，是从以前害怕吃苦到如今自找苦吃，小院经历成为我最宝贵的人生财富。

为洱海更清、农民更富贡献力量

人物：

王明阳，中国农业大学2021级硕士研究生

地点：

云南省大理市古生村科技小院

从小生活在北方的我，一直觉得冬天就应是一片白雪皑皑，直到来到古生村我才知道冬季还可以这般暖意融融。转眼间，我们这群来自不同高校的研究生在苍山脚下、洱海之滨的村落已生活了450多天。

古生村科技小院肩负着发展当地农业和生态环境保护的双重责任。水稻绿色生态模式构建、油菜绿色高值模式探索、土壤氮磷的径流损失和限量标准……面对不同的研究题目，大家试验过程中都有不可缺少的一个关键环节——外出取样。

我们土壤组，每个作物生育期和施肥前后都需要取一次土样，每次降雨后都要去径流桶中抽取径流液获取水样，同学们时常呈现“晴天一身土，雨天一身泥”的模样。

骑着三轮车在田间地头来来回回，皮肤晒得黝黑，村里的叔叔伯伯都说快认不出我了。印象最深的一次，去地里取样后赶上大暴雨，我们组师徒四人一起推着三轮车在雨中艰难前行，雨水混合汗水把大家都浇透了，我们开玩笑说这就是现代版西游记的故事。

做科研、做试验从来都不是一件容易的事，但更大的挑战是让村里的村民信任我们、支持我们。

最初在村里做调研，每次敲开农户的门都要耐心介绍很久“什么是科技小院”“我们来做什么”。日子久了，我们和村民们的接触越来越多，教老人们用手机、给孩子们辅导功课，渐渐的，村里的老人亲切地称呼我们为“小娃”，这让我高兴了许久。

去年11月，古生村科技小院党支部正式成立。当发现当地村民有着刺绣好手艺后，党支部萌生了带动当地村民创业的念头。此外，小院还开办了电商培训班，向村里的年轻人教授拍摄、剪辑的技巧。村里的“孃孃”说，跟我们走得近了，自己的眼界也变宽了。

我有时会把在村里唱歌跳舞、参加民俗活动的照片发给爸爸妈妈，他们很开心，说我在古生村找到了自己的第二个家。

让洱海更清、农民更富，我们会一直努力。

科学种田，让村民得实惠

人物：

沙野，中国农业大学2020级博士研究生

地点：

吉林省梨树县玉米科技小院

扎进梨树县玉米科技小院，转眼6年了。

我在吉林省四平市梨树县三棵树村的时间，远超在校园的时光。每天起早摸黑下地，在试验田里做科学研究，在田埂边做农业科技推广，从白净小伙儿晒成了黝黑庄稼汉，我却乐此不疲。

今天，我又被村民错认为修路工人了。扛着一把铁锹，围着擦汗毛巾，穿着从劳保市场买来的工装，确实不像个博士。

回想6年前，我来村里做的第一件事，就是上农户家吃饭。为了让大家尽快学会科学使用化肥农药、正确选择玉米品种、科学提高玉米产量、减少成本增加收益，我总是饭桌上“说话最多的人”。

一来一往间，关系越拉越近。现在，这些“种田老把式”终于愿意相信我这个“小院研究生”比他们更懂这片黑土地，能种出成本更低、产量更高的玉米。

田间地头的酸甜苦辣，历历在目。优化良种选择，使玉米从高秆粗茎、养分低效型变成了耐密、抗倒伏、高产高效型玉米品种；升级先进农机技术，使秸秆覆盖少免耕在东北这种热量条件较差的雨养区能够有效推行；推广玉米促根壮苗技术，利用微生物菌剂及玉米生长调节剂技术让生产效率提高；服务农民专业合作社，创新运营管理模式，促进合作社转型升级……6年来，我感受到村民们对科学种田的认可，他们对技术培训的渴望追求得到满足，就像大地遇上了一场春雨。

如今，我所接触的农户，化肥使用量少了，除草剂使用量少了，种地成本节约了，玉米平均产量大幅增加。在田间观摩会上，这些“种田老把式”也成了“土专家”，会积极与其他农户分享自己的种地经验、护田方法。这样的分享真好，科技小院的技术服务能惠及更多村民了。

前不久，村民老姜在接受媒体采访时说，“家里的苞米比上年多卖了1000多元，算上省下来的化肥钱，一墒地多挣了2000多元。这帮小院的学生，确实懂农业。”听到这样的评价，我心里美滋滋的。

天黑了，星星真亮。从试验田里采集回来的作物样品铺满了院子，明天又该忙了。

继续书写小院科技故事

人物：

陈延玲，中国农业大学2015届博士毕业生、青岛农业大学副教授

地点：

山东省莱西市胡萝卜科技小院

这些天，我指导的青岛农业大学科技小院专项研究生正在进行论文开题，我邀请了自己读研时的导师、中国农业大学米国华教授担任组长。和米老师一起在小院的点点滴滴，再次浮上心头。

吉林省梨树县玉米科技小院是我曾奋战6年的地方。2009年，硕士入学后不久，我随米老师来到梨树。“啥样的玉米种子好？”“玉米丫子该不该掰？”面对农民的提问，身为农业大学研究生的我，却被难倒了。说实话，很受打击。然而，看着大爷大娘期盼的眼神，我鼓足勇气留了下来，学习、服务。

一茬一茬的玉米丰收，我也逐渐从青涩走向成熟。

毕业后，我入职青岛农业大学。当时，中国农大教授张福锁把我从北京一路送到青岛。飞机上，我们谈了很多。我想，如果在青岛农业大学也把科技小院建起来，用老师当年培养我的方式培养学生，该有多好！

真正做起来才知道，落地一个科技小院有多不容易。拿莱西胡萝卜科技小院为例，为确定选址，我们提前半年把莱西市所有乡镇走了一遍、所有作物情况摸排了一遍。最后，小院选址在莱西市店埠镇双河村村委会。这儿有体育设施，晚上有很多村民跳广场舞，便于学生结识村民、融入乡村。

小院老师有很多角色，是老师，是小院“管家”，有时甚至像“爹妈”。学生刚到小院，知识水平有限，我们就手把手教，给农民开讲座、下地指导，学生再模仿着干。想到这些，更感念自己导师当年的不易。

小院有苦，也有乐。最快乐的是看到学生在小院的成长。

很多学生刚来的时候，一说话就脸红，更谈不上对农业的了解。几年下来，我非常清晰地感受到他们的转变。比如学生赵颖，从小在城镇长大，到小院第二天，她就开始进大棚、取土样，现在她已是胡萝卜科技小院院长，立志从事农技推广工作。她的父母说，孩子像变了一个人。看到这些，我觉得科技小院的工作太值得了。

如今，我的一些硕士研究生毕业后继续到中国农业大学科技小院深造。我想，未来，他们中也会有人成为科技小院的建设者。科技小院的故事，还会不断地书写下去。

(本报记者吴丹、黄超、丁雅诵、吴月、闫伊乔采访整理)(来源：人民日报)

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