学生用AI做作业?华人教授Nature发文:合理使用

导读 关于学生用AI做作业的说法,引起了教育领域的关注,使用人工智能去做作业每个人都有不同的看法,有人认为使用AI是属于作弊行为,但也有人认…

关于学生用AI做作业的说法,引起了教育领域的关注,使用人工智能去做作业每个人都有不同的看法,有人认为使用AI是属于作弊行为,但也有人认为合理的使用AI会对学业有一定的帮助,比如华人教授Nature,他就认为AI是有利有弊的,ChatGPT而大型语言模型,庞大的语言数据中训练,能总结翻译并创造文本。最大的担忧是,学生在书写论文时使用它去作弊,也十分理解,避免学术不诚信的重要性,以及学生作品的原创性。

有些美国大学已经对ChatGPT生成文本纳入抄袭定义,也有一些香港大学亚洲大学完全禁止使用ChatGPT,然而许多机构没有明确的方针,包括我所任职的英国雷丁大学,在那里我教授空气污染相关的课程。

Nature教授认为我们不一定要完全禁止ChatGPT,目前技术很难检测出模型编写作品,而我的学生也很快毕业并开始工作,他们雇主会要求他们与人工智能模型一同工作,如果他们不知道如何使用这些工具,会阻碍学生的发展,也无法阻止学生使用互联网或计算器,最好的方法就是了解工具,并且将它融入到教学之中。

Nature表示在自己以往的教学中会为学生布置文献综述,在今年为避免抄袭并鼓励学生创新,要求学生以小组形式在校园之内收集空气质量数据,但学生依然使用统计方式分析数据,撰写个人论文,很多学生对创建项目不熟悉,有些人想出了合适的办法来评估二氧化碳的排放,于是我就建议他们使用ChatGPT帮助设计项目,而这个模型包括为几点确认地点,将二氧化碳监测设备选择出来,将设备放好,开始收集数据并分析数据,最终展示传播结果。

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