NSF拨款资助RITSTEM教育研究的博士后研究员

导读 国家科学基金会已授予罗切斯特理工学院 120 万美元，用于资助四名博士后研究员开展 STEM 学科教育研究 (DBER)。Thomas H Gosnell

国家科学基金会已授予罗切斯特理工学院 120 万美元，用于资助四名博士后研究员开展 STEM 学科教育研究 (DBER)。Thomas H. Gosnell 生命科学学院的Dina Newman教授领导了一个理学院教员团队，获得了 NSF STEM 教育研究能力建设 (BCSER) 计划的三年资助。

博士后研究人员将在 RIT 的科学和数学教育研究合作组织 (SMERC) 工作，该研究实验室是推进学术转变学习中心的研究实验室 ，包括物理、生物学、数学、化学、科学传播和工程学院。每个研究员将与两位导师合作，鼓励在传统学科的界面上进行前沿研究。

“该计划旨在帮助博士后研究员发展知识和技能，以在 STEM 教育中进行基础研究，”Newman 说。“该计划的跨学科重点还将有助于将来自不同学科的研究人员聚集在一起，打破传统的学术孤岛，从而更好地为研究员进行跨学科 STEM 教育研究做好准备。”

SMERC 成立于 2010 年，由从事学科教育研究的物理学、生物学和化学教师创立，将教育研究方法和理论应用于传统的 STEM 学习环境。紧密结合的教师团队构成了 推进 STEM 教学、学习和评估中心 (CASTLE)的核心，定期举办期刊俱乐部、研究小组会议，并举办外部研讨会和座谈会。该小组发起了许多举措，包括 DBER 的第一个也是最大的 NSF 本科生研究体验项目之一，该项目成立于 2014 年，目前正在接受 NSF 的第三轮资助。

来自三所科学学院的六名 RIT 教职员工将共同指导博士后研究员：来自 Thomas H. Gosnell 生命科学学院的Newman 和Kate Wright教授;物理与天文学院的Scott Franklin教授、 Ben Zwickl副教授和助理教授Yasemin Kalender;和数学科学学院的助理教授Tony Wong。

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