大山深处的“呦呦鹿鸣”

近日重庆4月20日电 题:大山深处的“呦呦鹿鸣”

作者梁钦卿

“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙……”每天早上8时许,位于武陵山区的重庆市彭水县鹿鸣乡小学里,一阵阵《诗经》诵读声总会朗朗传出。一本《诗经》、一家书院,正在改变着大山深处孩子们的学习生活。

2022年初,鹿鸣乡小学设立了以《诗经》为主题的鹿鸣书院,旨在发动乡村孩子们多背诵典籍,激发学习热情。目前,该书院已经筹集2万余册国学经典图书,并组织了上千名学生诵读诗经及其他经典。

图为在鹿鸣书院里,学生们正在翻阅书籍。梁钦卿 摄

图为在鹿鸣书院里,学生们正在翻阅书籍。 梁钦卿 摄

记者近日走进鹿鸣书院,书架上的《诗经》《唐诗三百首》《论语》等国学典籍整齐排列,每逢下课时,就能见到三五个小朋友来书院借阅书籍。拿起一本《诗经》翻阅,书本并不是很新,翻到《鹿鸣》一文时,书角的翻折痕迹清晰可见。

“《诗经》中很多篇目我都喜欢,比如《蒹葭》《采薇》等,尤其喜欢《鹿鸣》这一篇,因为我们乡的名字就叫鹿鸣。”该校五年级的学生陈冰雪说,她现在能背诵20几首《诗经》里的文章了,学习《诗经》不仅可以提高学习能力,还能从中感受到古人的喜怒哀乐。

该校七年级的学生任靖告诉记者,现在写作文时都会想一下是否可以引用《诗经》中的典故,比如上次语文老师以友情为题让全班学生写作文,“我在作文中引用了‘投之以木瓜,报之以琼瑶’这一句,这时候真切感受到《诗经》派上了用场”。

该校语文教师邓海波说,学生们在写作中引用《诗经》里的语句,不仅能表达得更加清楚,还能使文章更优美,许多名篇佳句、典故等都能帮助孩子们树立正确的三观,“学习《诗经》让乡村孩子多一个走出大山、早日成才的机会”。他认为,鹿鸣书院的诞生,让“耕读鹿鸣,牧人远乡”这一乡村振兴理念有了实实在在的载体。

图为学生们正在排练以《诗经》为主题的文艺节目。梁钦卿 摄

图为学生们正在排练以《诗经》为主题的文艺节目。 梁钦卿 摄

当前,鹿鸣书院正在建设诗经植物园,包括水生植物园、草本植物园、木本植物园以及滕纤植物园等6大植物园,把《诗经》中的植物种进田地里,让孩子们真正对《诗经》可见、可感。鹿鸣乡小学校长肖山介绍,《诗经》本来是一门博物学,其中的植物多达上百种,建设诗经植物园对孩子诵读诗经也有推动作用。

此外,鹿鸣乡还结合鹿鸣书院充分挖掘传统文化内涵,针对留守儿童举办诗经背诵活动,倾力打造“书香鹿鸣”。2022年,鹿鸣书院举行了首批100名学生参加背诵20首诗经活动,99个人成功背诵,每人获得1000元助学金。今年,该书院将于6月举行第二届诗经背诵活动,并将参赛名额扩大到200名学生。

图为学生们正在排练以《诗经》为主题的文艺节目。梁钦卿 摄

图为学生们正在排练以《诗经》为主题的文艺节目。 梁钦卿 摄

“我们的愿景是用5年时间,让鹿鸣乡所有三年级以上的孩子能背诵30首以上《诗经》篇目。”肖山表示,孩子们学习《诗经》并不要求死记硬背,而是让他们在小时候就能接触传统、感知文化,腹有诗书气自华,从而对中国传统文化产生兴趣。“最重要的是通过学习《诗经》,让孩子们知道如何做一个正直的人、一个自强不息的人。”(完)

【编辑:陈海峰】

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