半月谈：人口新形势催动教育大变革 对教育有何影响

导读 第二十届中央财经委员会第1次会议表示我国当前人口发展呈现老龄化、少子化、人口增减分化明显的特征，必须要正确全面认识我国人口发展的新…

第二十届中央财经委员会第1次会议表示我国当前人口发展呈现老龄化、少子化、人口增减分化明显的特征，必须要正确全面认识我国人口发展的新趋势。在会议上强调将教育强国建设当成人口高质量发展重要的战略工程，全面有助于提高思想道德素质、健康素质、科学文化素质。现在我国人口发展的新形势已经严重的影响到教育的发展，教育世界的发展必须主动变革，顺业人口发展新的形势，更好更全面的推动人口高质量的发展。

对教育产生哪些影响

21世纪教育研究院的院长熊丙奇表示根据相关的研究推测，我国基础教育学龄人口的规模从2021年到2023年呈现上涨趋势，从2.16亿上涨到2.2亿，之后逐渐的减少到1.62亿。小学、初中、高中阶段的学龄人口分别是在2023年、2026年、2029年可以达到峰值，之后又快速地减小。

生育率下降

首先生育率的下降对我国的教育带来重要的影响，从幼儿园、小学、中学、大学的生源将依次的减小，尤其乡村学校、职业学校、民办学校的招生变得更加困难，随着我国近年来人口流动的比较频繁，将这种效应加剧，结合人口的趋势方面我国当前主要的问题就是教育发展，不再是数量，而是质量，优质的教育资源需要均衡的配置，满足多样化的教育需求。

人口规模和结构发生变化

黑龙江省教师发展学院研究员程佳表示，当前人口规模和结构以及区域的变化对我国的教育发展产生很大的影响。例如黑龙江省，近年来全省人口出生率比较低，总的人口规模在减小，适龄的人口逐渐的减小，影响到中小学生招生以及学校的规模。

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