上海多维度培训教师 努力为中小学生提供高品质个性化课后服务

记者11日获悉，2023年上海市课后服务教师培训开班，并举行首场艺术素养讲座。据悉，2023年上海市课后服务教师培训将致力提升中小学教师高质量开展“课后服务”的意识和能力。

课后服务是学校个性化教育的时空。突破标准课时、跨越学科课程、走出传统课堂的素质教育场景，对教师的育人素养提出了更高的要求。

上海市科技艺术教育中心方面当日告诉记者，将从内容设置、资源配套、机制保障三个维度整体规划布局，为上海课后服务教师提供立体化、专业化、常态化的专业发展支撑；引领他们革新理念，加速认知迭代，开阔视野，赋能课后服务提质增效。

据介绍，本次培训覆盖全上海16个行政区，共计500名中小学教师参加。教师的成长是一个从学习、实践到反馈的螺旋上升过程。为了支持广大教师提升课后服务工作水平，本次培训依托“上海市课外校外教师专业发展平台”打造开放的教师学习资源库，依托“上海市学生素质教育优质课程资源平台”打造开放的教师课后服务实践资源库，依托“教师智荟”专栏打造教师交流展示互学的空间。三个开放的资源平台，为广大课后服务教师的学习、实践和交流展示提供全程的资源支持。

本月起推出的《成长——上海市课外校外优秀教师微视频》系列展播将解析特色学生活动案例，立体透视“双减”背景下，教师、学生、学校在课后服务、学生社团、创新实践活动中共同成长的故事，让丰富的案例成为优质的教师互学资源。

在采访中，记者了解到，本次培训在精心设置培训内容的同时，还为课后服务教师搭建了市区联动，校内外协同的常态化教师发展支持网络。据透露，依托市区联动机制，上海在校外教育单位优势项目点设立30个上海市课外校外教师专业发展分中心；依托校内外协同机制，教育部门与上海科技馆、中福会儿童艺术剧院、上海戏剧学院戏曲学院等近30家热心素质教育的高等院校、科研院所、社会场馆、艺术院团、高新企业等联合，共建上海市课外校外教师培育基地，为课后服务教师的专业发展和素质教育实践提供保障。(完)

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